¿Cuánto cuesta comprarte una camisa?

Esta semana me he chocado con esta noticia (es un poco antigua, del 2012), una realidad que esta presenta hoy día y que no todos somos consciente de ella.

Estudio de la ONG Setem para la campaña “Ropa Limpia”. Fuente: Periódico El Mundo (Galicia)

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/01/14/galicia/1326541713.html

Alguna vez te has parado en pensar ¿quién ha fabricado en jersey que llevo puesto? ¿Cuántas horas habrán empleado para confeccionar mi pantalón? ¿Cuánto dinero cobrara quien me ha hecho estos zapatos? Son preguntas que en muy pocas ocasiones nos realizamos; sin embargo, están ahí, es decir, esas personas existen y viven en unas situaciones inhumanas.

Pero la gran pregunta seria ¿estamos dispuestos a dejar de comprar la ropa que nos gusta para que estas personas tengan una vida laboral más justa? Creo que la mayoría de las personas responderían que no.

Yo pondría fotografías por todas esas grandes tiendas (como Zara, El Corte Ingles, Cortefiel y otras firmas) de la calidad de vida de estas personas, para que los compradores/ras se dieran cuenta de esta realidad y, poder así, removerles la conciencia.  

¿Política Social?

En la asignatura de Tecnología de la Información y Comunicación hemos tenido que elaborar un vídeo presentando una realidad mezclada con las TIC. Nosotras hemos elegido una temática que esta “a la orden del día”: RECORTES EN POLÍTICA SOCIAL. El vídeo es una crítica a todos esos recortes que se están produciendo en las políticas sociales. El objetivo del vídeo es hacer que la población se movilice para luchar contra estos recortes nuestros propios derechos y libertades; para ello, es necesario utilizar un medio que este mundializado y, poder así, mostrarlo a todo el mundo. Ese medio del que hablamos son los de comunicación e información.

Recortes en Política Social. Fuente: elaboración propia

        https://www.youtube.com/watch?v=WnzYUET4IXs&feature=youtu.be

¡¡¡ LUCHEMOS POR UN MUNDO MÁS JUSTO E IGUALITARIO PARA TODOS !!!

La Educación del futuro

¿Cómo será la educación del futuro? Es una pregunta que podría tener diferentes respuestas. Quizás algunos piensen que será totalmente futurista y regida por las nuevas tecnologías; otros pueden pensar que se retrocederá hacia el pasado y vendrán aquellas épocas en las que solo estudiaban los más pudientes; aunque también se puede pensar que será una educación pública y apta para todas las personas (independientemente de su situación económica).

Desde mi punto de vista, la educación se está encaminando hacia un ámbito más flexible y cómodo; tanto desde el punto de vista del profesor como del alumnado. En esto interviene en gran medida las TIC (Tecnología de la Información y de la Comunicación).

A través de ellas se puede tener una comunicación mucho más fluida y agradable con cualquier persona en cualquier momento. Esto trasladado al ámbito educativo proporciona que muchas personas que no pueden asistir a clase, puedan estar al “día” en todo momento mediante: internet, e-mail, WhatsApp…

El rol del docente y el estudiante en la educación virtual

Por otro lado, también nos “permite viajar sin movernos del sitio”, es decir, podemos saber que ocurre en la otra punta del mundo solo con un solo “click”. Nos permite conocer lugares, plantas, animales… que son muy difícil de conseguir verlos.  

Son muchas las veces que se han utilizado las TIC para luchar por nuestros derechos y libertades, como por ejemplo, cuando se convoca una huelga multitudinaria. A través de Twitter, Facebook… las personas se movilizan y quedan en un lugar en concreto.

Por todo ello, hay que fomentar la utilización de las mismas ya que estamos en una nueva era: la ERA TECNOLÓGICA. 

¿Estamos evolucionando?

Son muchos los cambios que se han producidos pero ¿son todos ellos beneficiosos? Hemos evolucionado en medicina, educación, mentalidad, higiene… podría decirse que, en general, son pasos hacia una vida mucho más cómoda y positiva. Sin embargo, esos cambios solo se han producido en algunas partes del mundo. Gracias a la globalización podemos tener una mayor comunicación con el resto de países; tener productos, que nos hacen la vida cotidiana muchos más fáciles, “a la mano” pero sobre todo a evolucionar entre todos. No obstante, no todo lo que ha aportado la globalización es bueno. La globalización ha intensificado que el rico sea más rico y el pobre más pobre; que solo algunos afortunados puedan llegar a conocer el llamado “mundo tecnológico”…

Está en nuestras manos que tengamos un mundo más justo y que todo el mundo tenga cubiertas sus necesidades primarias como es la alimentación, una vivienda y la educación para que así TODOS puedan acceder a este nuevo mundo que se está creando.

Os dejo un video que resume con imágenes lo que es la globalización y sus efectos:

La globalización y sus efecto. Fuente: Fernando Aguero

https://www.youtube.com/watch?v=bbVBePr7rdM

Dos grandes instituciones: el Estado y la Religión

En muchas ocasiones, algunos de mis profesores, me han insistido en que no fuera tan crítica y subjetiva con la Iglesia (en general con todas las religiones). Sin embargo, no es que no crea en “Dios”, creo en algo; es decir, creo en que “algo” tiene que existir después de la muerte. Mi negativa hacia esta institución recae en los supuestos representante de Dios en la Tierra.

Es cierto que, desde siempre, la Iglesia ha ayudado en gran medida a los menos afortunados proporcionándoles un hogar, comida, ropa… pero ¿a cambio de qué? Detrás de toda esa “bondad” se esconde una gran nube negra que delimita nuestra mirada.

Otra de las cuestiones que entorpece a la educación es la visión que tiene la Iglesia con respecto las labores que deben de realizar hombres y mujeres. Para ella, los hombres son el sustentador de la familia y la mujer la que mantiene unida a la familia. Pero de ser así ¿cuándo podrá la mujer independizarse? Es cierto que la Iglesia no se opone a la educación del género femenino pero al tener esta visión domestica con respecto a ellas, les obliga a tomar este único camino.

               

Por otra parte el Estado, al declararse católico, desde hace años ha imperado esta conducta en el país. Sin embargo, y gracias a continuas luchas de muchas feministas, hemos ido evolucionando a un mundo un poco más igualitario. Aunque, en mi opinión, todavía queda muchos años de lucha contra este pensamiento tan arcaico.

A través de una educación igualitaria se podrá llegar a un mundo más justo e imparcial para todos. Sin diferencias de raza, sexo, edad, etnia… todos somos iguales y por lo cual todos tenemos que ser tratados con igualdad. Termino esta entrada con una frase que la resume muy bien:

Cita de Miguel Rojas Sánchez

Desigualdad

¿Hasta dónde puede llegar la desigualdad? Esta es una pregunta que, quizás, no pueda responderse. Épocas atrás la desigualdad estaba en todos los ámbitos: educación, trabajo, vida cotidiana… Se podría considerar como una de las barreras más arraigadas a nuestra sociedad, una sociedad caracterizada por un claro machismo y  un patriarcado. Sin embargo, poco a poco se ha ido eliminando estos obstáculos.

Las desigualdades no solo se han dado entre hombres y mujeres (aunque esta es la que más predomina); también se ha dado entre hombres y hombres, mujeres y mujeres, clase social, etnia…

Es aquí cuando el educador/ra social entra en acción. El educador/ra social tiene que poner medios para que estas desigualdades no se den. En muchas ocasiones, por no decir en todas, de la desigualdad se pasa a otro concepto, en mi opinión, mucho peor: la discriminación. La discriminación es algo de gran relevancia y que no debemos dejar de lado.

Está en nuestras manos poder cambiar un mundo en el que estos conceptos (desigualdad y discriminación) están a la “orden del día”; pero ya no solo es competencia de los educadores/ras sociales sino que debería de estar presente en todos los ciudadanos. Nunca se puede saber si dentro de unos años serás tú el discriminado, el que tenga problemas para poder alimentar a sus hijos o simplemente el que tenga unas desigualdades en su trabajo por el simple hecho de no ser el amigo del hijo del dueño de la fábrica en la que trabajas.

Termino esta entrada con un gran nombre, con una gran persona, con alguien que lucho por prescindir del concepto “desigualdad”: Mahatma Gandhi. Él ha sido, es y será una persona que siempre recordaremos por muchas de sus más celebres frases. A continuación, os dejo un video con algunas de sus expresiones más famosas.

 

Frases de Mahatma Gandhi. Fuente: El Estabilizador

http://www.youtube.com/watch?v=ng3HS0iOeUM

¡BIENVENIDOS BLOGUEROS!

Hola blogueros! Os doy la bienvenida a mi blog: “Las Barreras de la Educación Social”. En este espacio voy a intentar plasmar algunas de las dificultades que se deben de superar en el ámbito de la Educación Social. De la misma manera que indicare las consecuencias que eso conlleva.  

Por otra parte, también veremos que hemos sido, que somos y que seremos en la Educación.  

Hoy término la entrada con una imagen que expresar la necesidad de saltar los obstáculos e ir más allá de nuestras propias fronteras.

Cerebro creativo